Le subjonctif présent en français
Cours complet et exercices interactifs — niveaux A2 à B2
Le subjonctif fait souvent peur, mais son fonctionnement devient beaucoup plus clair quand on sépare deux questions : comment le former et quand l’utiliser. Cette fiche te guide pas à pas, avec un exercice autocorrectif après chaque grande notion.
Pour commencer — une conversation à Bordeaux
Lis ce dialogue et observe les verbes en couleur. Ils ne présentent pas simplement un fait : ils expriment un souhait, une nécessité, une émotion ou une incertitude.
Maya : J’aimerais que tu viennes avec moi à la mairie demain.
Lucas : Je ne suis pas sûr que je puisse. Il faut que je finisse un dossier avant midi.
Maya : Dommage ! Je suis contente que tu aies trouvé ce travail, mais j’ai peur que les démarches ne soient compliquées.
Lucas : Appelle-moi avant que tu partes. Il est possible que je sois libre plus tôt.
✎ Entraîne-toi : quelle idée déclenche le subjonctif ?
1. Le subjonctif, qu’est-ce que c’est ?
Subjonctif C’est un mode, comme l’indicatif, l’impératif ou le conditionnel. Il présente généralement une action à travers le regard du locuteur : souhaitée, nécessaire, redoutée, incertaine, possible ou jugée.
Indicatif Il présente plutôt l’information comme un fait, une affirmation, une observation ou une certitude.
Compare :
- Je sais qu’il vient. → information tenue pour certaine : indicatif.
- Je doute qu’il vienne. → information incertaine : subjonctif.
Le mot « que » ne suffit pas. Il introduit aussi de nombreuses propositions à l’indicatif : Je constate qu’il est là. Je pense qu’elle a raison. Il faut regarder le sens de l’expression qui le précède.
✎ Entraîne-toi : indicatif ou subjonctif ?
2. Former le subjonctif présent
La méthode générale
| Personne | parler | finir | attendre |
|---|---|---|---|
| que je / j’ | parle | finisse | attende |
| que tu | parles | finisses | attendes |
| qu’il / elle / on | parle | finisse | attende |
| que nous | parlions | finissions | attendions |
| que vous | parliez | finissiez | attendiez |
| qu’ils / elles | parlent | finissent | attendent |
À l’oral, les formes de je, tu, il/elle/on et ils/elles se prononcent souvent de la même manière : que je parle, que tu parles, qu’il parle, qu’ils parlent.
Les verbes à deux radicaux
Pour certains verbes, nous et vous gardent le radical de la forme nous au présent de l’indicatif ; les autres personnes utilisent le radical de ils.
| Verbe | Radical de « ils » | Radical de « nous » | Exemples |
|---|---|---|---|
| prendre | prenn- | pren- | que je prenne / que nous prenions |
| venir | vienn- | ven- | qu’il vienne / que vous veniez |
| boire | boiv- | buv- | qu’ils boivent / que nous buvions |
| devoir | doiv- | dev- | que tu doives / que vous deviez |
✎ Entraîne-toi : choisis la bonne forme
3. Les principaux verbes irréguliers
| Verbe | je / tu / il(s) | nous / vous |
|---|---|---|
| être | sois, sois, soit, soient | soyons, soyez |
| avoir | aie, aies, ait, aient | ayons, ayez |
| aller | aille, ailles, aille, aillent | allions, alliez |
| faire | fasse, fasses, fasse, fassent | fassions, fassiez |
| pouvoir | puisse, puisses, puisse, puissent | puissions, puissiez |
| savoir | sache, saches, sache, sachent | sachions, sachiez |
| vouloir | veuille, veuilles, veuille, veuillent | voulions, vouliez |
Formes impersonnelles utiles : qu’il faille (falloir), qu’il pleuve (pleuvoir) et qu’il vaille (valoir).
✎ Entraîne-toi : les irréguliers
4. Quand emploie-t-on le subjonctif ?
| Valeur | Expressions fréquentes | Exemple |
|---|---|---|
| A2 Volonté, souhait | vouloir que, souhaiter que, préférer que, aimer que | Je veux que tu viennes. |
| A2 Nécessité, ordre | il faut que, il est nécessaire que, exiger que, demander que | Il faut que nous partions. |
| B1 Sentiment, jugement | être heureux que, regretter que, avoir peur que, trouver normal que | Je suis ravie que vous soyez là. |
| B1 Doute, incertitude | douter que, ne pas être sûr que, il n’est pas certain que | Je doute qu’il comprenne. |
| B1 Possibilité | il est possible que, il se peut que, il est peu probable que | Il se peut qu’elle arrive tard. |
Opinion : l’affirmation, la négation et la question
- Affirmation : Je pense qu’il a raison. → indicatif en général.
- Négation : Je ne pense pas qu’il ait raison. → subjonctif en général.
- Question avec inversion : Penses-tu qu’il ait raison ? → le subjonctif est fréquent si la réponse est incertaine.
Nuance importante : dans une question ou une phrase négative, l’indicatif reste possible si le locuteur considère le fait comme probable ou cherche seulement une confirmation : Tu ne crois pas qu’il est déjà parti ?
✎ Entraîne-toi : reconnais le déclencheur
5. Indicatif ou subjonctif ? Les contrastes essentiels
| Valeur | Indicatif | Subjonctif |
|---|---|---|
| Certitude / doute | Je suis certain que… Je suis persuadé que… Il est évident que… Il est vrai que… | Je ne suis pas certain que… Je ne suis pas persuadé que… Il n’est pas évident que… Est-il vrai que… ? |
| Affirmation / volonté, souhait, ordre | J’affirme que… Je dis que… Je promets que… | Je veux que… Je souhaite que… Je désire que… J’exige que… Il faut que… Il est nécessaire que… |
| Opinion / opinion mise en doute | Je crois que… Je pense que… Je trouve que… J’ai l’impression que… Il me semble que… | Je ne crois pas que… Je ne pense pas que… Je ne trouve pas que… Je n’ai pas l’impression que… Il semble que… |
| Constat / appréciation personnelle | Je constate que… J’apprends que… Je remarque que… Je vois que… | Je trouve naturel que… Je trouve normal que… Je trouve regrettable que… Il est utile que… Il est injuste que… |
| Probabilité / possibilité | Il est probable que… On dirait que… Il paraît que… J’espère que… Je suppose que… | Il est possible que… Il se peut que… Il est peu probable que… Il est rare que… Supposons que… |
| Sentiments et émotions | — | J’ai peur que… Je suis étonné(e) que… Je suis surpris(e) que… Je suis triste que… Je suis heureux / heureuse que… Je regrette que… |
Le cas important du verbe « trouver »
trouver que + proposition exprime une opinion ou un constat personnel : on emploie normalement l’indicatif. Je trouve qu’elle fait beaucoup de progrès.
trouver + adjectif + que exprime une appréciation ou un jugement : on emploie le subjonctif. Je trouve normal qu’elle fasse encore quelques erreurs.
À la forme négative, « ne pas trouver que » est généralement suivi du subjonctif : Je ne trouve pas qu’il soit prudent.
Attention à « espérer » : à la forme affirmative, ce verbe est normalement suivi de l’indicatif — souvent du futur : J’espère que tu viendras. On ne dit pas, en français standard, J’espère que tu viennes.
✎ Entraîne-toi : choisis le bon mode
6. Les conjonctions suivies du subjonctif
| Relation | Conjonctions | Exemple |
|---|---|---|
| But | pour que, afin que, de peur que, de crainte que | Je répète pour que vous compreniez. |
| Temps | avant que, jusqu’à ce que, en attendant que, d’ici à ce que | Attends jusqu’à ce qu’il arrive. |
| Condition | à condition que, à moins que, pourvu que | Je viendrai à condition que tu sois là. |
| Concession | bien que, quoique, sans que | Bien qu’il pleuve, nous sortons. |
| Cause écartée | non que, ce n’est pas que | Ce n’est pas qu’il soit impoli. |
| Conséquence impossible | trop… pour que, assez… pour que | Il est trop tard pour que nous partions. |
« Après que » est suivi de l’indicatif : Après qu’il est parti / après qu’il sera parti. Dans la langue courante, on entend souvent le subjonctif, mais la norme soignée maintient l’indicatif.
« De sorte que », « de façon que » et « de manière que » changent de mode selon le sens : indicatif pour un résultat constaté (Il a parlé lentement, de sorte que tous ont compris) ; subjonctif pour un résultat recherché, donc un but (Parle lentement de sorte que tous comprennent).
✎ Entraîne-toi : complète avec la forme correcte
7. Subjonctif ou infinitif ?
Deux sujets différents : que + subjonctif.
Je veux que tu viennes. Il travaille pour que ses enfants réussissent.
Le même sujet : on emploie généralement l’infinitif.
Je veux venir. Il travaille pour réussir.
| Valeur | Deux sujets différents : subjonctif | Même sujet : infinitif | Exemples |
|---|---|---|---|
| Volonté, souhait | vouloir que, souhaiter que, préférer que, désirer que | vouloir, souhaiter, préférer, désirer + infinitif | Je souhaite que tu réussisses. Je souhaite réussir. |
| Sentiment, émotion | être heureux que, être triste que, regretter que, avoir peur que | être heureux de, être triste de, regretter de, avoir peur de + infinitif | Je suis heureuse que tu sois là. Je suis heureuse d’être là. |
| Obligation, nécessité | il faut que, il est nécessaire que, exiger que | il faut, devoir, être obligé de + infinitif | Il faut que vous partiez. Il faut partir. |
| But | pour que, afin que, de peur que, de crainte que | pour, afin de, de peur de, de crainte de | Je répète pour que tu comprennes. Je répète pour être comprise. |
| Opposition, concession | bien que, quoique, encore que, sans que | sans + infinitif | Il est parti sans que je le sache. Il est parti sans prévenir. |
| Condition, hypothèse | à condition que, à moins que, pourvu que, en supposant que, à supposer que, en admettant que, pour peu que | à condition de, à moins de | Je viendrai à condition que tu sois là. Je viendrai à condition d’avoir le temps. |
| Temps | avant que, jusqu’à ce que, d’ici à ce que, en attendant que | avant de, en attendant de | Attends jusqu’à ce qu’il arrive. Réfléchis avant de répondre. |
| Cause écartée | non que, ce n’est pas que | — | Ce n’est pas qu’il soit paresseux, mais il manque de méthode. |
| Conséquence impossible ou envisagée | trop… pour que, assez… pour que | trop… pour, assez… pour | Il est trop jeune pour qu’on lui confie cette mission. Il est trop jeune pour conduire. |
Possibilité et probabilité : elles opposent surtout le subjonctif et l’indicatif, et non deux constructions interchangeables avec l’infinitif. Il est possible qu’elle vienne, mais Il est probable qu’elle viendra.
✎ Entraîne-toi : subjonctif ou infinitif ?
8. Deux nuances utiles au niveau B2
Le « ne » explétif
Après certaines expressions de crainte ou certaines conjonctions, on peut ajouter un ne qui n’exprime pas la négation. Il est surtout employé dans un registre soutenu.
- J’ai peur qu’il ne soit trop tard. = J’ai peur qu’il soit trop tard.
- Partons avant qu’il ne pleuve. = Partons avant qu’il pleuve.
Une vraie négation contient généralement « ne… pas » : J’ai peur qu’il ne vienne pas.
Après un superlatif ou un antécédent incertain
Le subjonctif est fréquent quand on présente une personne ou une chose comme unique, exceptionnelle, recherchée ou incertaine.
- C’est le meilleur restaurant que je connaisse.
- Je cherche quelqu’un qui puisse m’aider. → je ne sais pas si cette personne existe.
- Je connais quelqu’un qui peut t’aider. → cette personne existe : indicatif.
✎ Entraîne-toi : les nuances du niveau B2
9. Les erreurs fréquentes
| À éviter | Forme correcte | Pourquoi ? |
|---|---|---|
| Il faut que nous | Il faut que nous partions. | « Il faut que » impose le subjonctif. |
| Bien qu’il | Bien qu’il soit malade… | « Bien que » est suivi du subjonctif. |
| Je pense qu’il | Je pense qu’il est là. | L’opinion affirmative prend généralement l’indicatif. |
| J’espère qu’il | J’espère qu’il viendra. | « Espérer que » affirmatif prend l’indicatif. |
| Je veux | Je veux partir. | Même sujet : infinitif. |
Méthode rapide : repère l’expression avant « que », décide si elle appelle l’indicatif ou le subjonctif, vérifie si les deux verbes ont le même sujet, puis forme le verbe.
Ressources externes pour continuer
✎ Bilan — tous les cas mélangés
Le subjonctif présent : comprendre et utiliser un mode essentiel du français
Le subjonctif présent est un mode verbal qui permet d’exprimer une action envisagée sous l’angle du doute, de la volonté, du souhait, de la nécessité, du sentiment ou de la possibilité. Contrairement à l’indicatif, qui présente les faits comme certains ou réels, le subjonctif introduit souvent une part de subjectivité.
1. Quand utilise-t-on le subjonctif présent ?
A. Pour exprimer la volonté, le souhait ou l’ordre
Après certaines expressions de volonté ou de nécessité, le verbe de la proposition subordonnée se met au subjonctif.
Exemples :
- Je veux que tu viennes demain.
- Il faut que nous partions maintenant.
- Je préfère que vous restiez ici.
- J’exige qu’ils fassent leur travail.
B. Pour exprimer le doute ou l’incertitude
Lorsque l’on n’est pas certain d’un fait, on emploie généralement le subjonctif.
Exemples :
- Je ne suis pas certain qu’il soit prêt.
- Il n’est pas évident qu’elle puisse venir.
- Est-il vrai qu’ils aient accepté ?
En revanche, avec une affirmation de certitude, on utilise l’indicatif :
- Je suis certain qu’il est prêt.
- Il est évident qu’elle peut venir.
C. Après certaines expressions d’opinion à la forme négative ou interrogative
Exemples :
- Je ne pense pas qu’il ait raison.
- Je ne crois pas qu’elle soit malade.
- Penses-tu qu’il puisse réussir ?
À la forme affirmative, on utilise généralement l’indicatif :
- Je pense qu’il a raison.
- Je crois qu’elle est malade.
D. Pour exprimer un sentiment ou une émotion
Exemples :
- Je suis heureux que tu sois là.
- Nous sommes surpris qu’il parte si tôt.
- Elle est triste que ses amis ne puissent pas venir.
- J’ai peur qu’ils ne comprennent pas.
E. Pour exprimer une possibilité
Exemples :
- Il est possible qu’il pleuve demain.
- Il se peut qu’elle arrive en retard.
- Il est rare qu’ils soient absents.
2. Formation du subjonctif présent
Pour la plupart des verbes, le subjonctif se forme à partir du radical de la 3ᵉ personne du pluriel du présent de l’indicatif.
Exemple : parler
| Personne | Subjonctif |
|---|---|
| que je | parle |
| que tu | parles |
| qu’il/elle | parle |
| que nous | parlions |
| que vous | parliez |
| qu’ils/elles | parlent |
Exemple : finir
| Personne | Subjonctif |
|---|---|
| que je | finisse |
| que tu | finisses |
| qu’il/elle | finisse |
| que nous | finissions |
| que vous | finissiez |
| qu’ils/elles | finissent |
3. Les principaux verbes irréguliers
Être
- que je sois
- que tu sois
- qu’il soit
- que nous soyons
- que vous soyez
- qu’ils soient
Avoir
- que j’aie
- que tu aies
- qu’il ait
- que nous ayons
- que vous ayez
- qu’ils aient
Aller
- que j’aille
- que tu ailles
- qu’il aille
- que nous allions
- que vous alliez
- qu’ils aillent
Faire
- que je fasse
- que tu fasses
- qu’il fasse
- que nous fassions
- que vous fassiez
- qu’ils fassent
Pouvoir
- que je puisse
- que tu puisses
- qu’il puisse
- que nous puissions
- que vous puissiez
- qu’ils puissent
Savoir
- que je sache
- que tu saches
- qu’il sache
- que nous sachions
- que vous sachiez
- qu’ils sachent
4. Les conjonctions suivies du subjonctif présent
Certaines conjonctions imposent toujours le subjonctif lorsque les sujets sont différents.
Le but
- pour que
- afin que
- de sorte que
- de façon que
- de manière que
- de peur que
- de crainte que
Exemples :
- Je parle lentement pour que tout le monde comprenne.
- Il ferme la porte de peur que le chat ne sorte.
L’opposition ou la concession
- bien que
- quoique
- encore que
- sans que
Exemples :
- Bien qu’il soit fatigué, il continue.
- Elle est partie sans que je le sache.
La condition ou l’hypothèse
- à condition que
- à moins que
- pourvu que
- en supposant que
Exemples :
- Nous sortirons à condition qu’il fasse beau.
- Je viendrai pourvu que tu sois disponible.
Le temps
- avant que
- jusqu’à ce que
- en attendant que
- d’ici à ce que
Exemples :
- Attends ici jusqu’à ce qu’il arrive.
- Ferme la fenêtre avant qu’il ne pleuve.
5. Subjonctif ou infinitif ?
Lorsque le sujet est le même dans les deux propositions, on utilise généralement l’infinitif.
Comparaison
Sujets différents :
- Je souhaite que tu réussisses.
Même sujet :
- Je souhaite réussir.
Sujets différents :
- Il travaille pour que ses enfants réussissent.
Même sujet :
- Il travaille pour réussir.
6. Les erreurs fréquentes
❌ Je pense qu’il soit en retard.
✅ Je pense qu’il est en retard.
❌ Il faut que nous partons.
✅ Il faut que nous partions.
❌ Bien qu’il est malade.
✅ Bien qu’il soit malade.
❌ Je veux partir que demain.
✅ Je veux partir demain.
✅ Je veux que tu partes demain.
7. À retenir
Le subjonctif présent s’utilise principalement pour exprimer :
- la volonté ;
- le souhait ;
- l’ordre ;
- la nécessité ;
- le doute ;
- l’incertitude ;
- les sentiments ;
- les émotions ;
- la possibilité ;
- certaines relations exprimées par des conjonctions spécifiques.
Le mot-clé pour reconnaître le subjonctif est souvent « que », même si sa présence ne garantit pas systématiquement l’emploi du subjonctif.
ANNEXE 1 — INDICATIF OU SUBJONCTIF ?
Les principales situations d’emploi
| INDICATIF PRESENT | SUBJONCTIF PRESENT |
|---|---|
| La certitude | Le doute, l’incertitude |
| Je suis certain que… | Je ne suis pas certain que… |
| Je suis persuadé que… | Je ne suis pas persuadé que… |
| Il est évident que… | Il n’est pas évident que… |
| Il est vrai que… | Est-il vrai que… ? |
| Exemples : Il vient demain. / Ils peuvent participer. / Elle a dit la vérité. | Exemples : Il vienne demain. / Ils puissent participer. / Elle ait dit la vérité. |
| INDICATIF | SUBJONCTIF |
|---|---|
| L’affirmation | La volonté, le souhait, l’ordre, la nécessité |
| J’affirme que… | Je veux que… |
| Je dis que… | Je souhaite que… |
| Je promets que… | Je désire que… |
| J’exige que… | |
| Il faut que… | |
| Il est nécessaire que… | |
| Exemples : C’est vrai. / Vous restez objectifs. / Ils font du bon travail. | Exemples : Que ce soit vrai. / Que vous restiez objectifs. / Qu’ils fassent du bon travail. |
| INDICATIF | SUBJONCTIF |
|---|---|
| L’opinion, le jugement intellectuel | Le doute sur une opinion |
| Je crois que… | Je ne crois pas que… |
| Je pense que… | Je ne pense pas que… |
| Je trouve que… | Je ne trouve pas que… |
| J’ai l’impression que… | Je n’ai pas l’impression que… |
| Il me semble que… | Il semble que… |
| Exemples : C’est facile. / Il pleut. / C’est logique. | Exemples : Que ce soit facile. / Qu’il pleuve. / Que ce soit logique. |
| INDICATIF | SUBJONCTIF |
|---|---|
| Le constat, l’observation | L’appréciation personnelle |
| Je constate que… | Je trouve naturel que… |
| J’apprends que… | Je trouve normal que… |
| Je remarque que… | Il est utile que… |
| Je vois que… | Il est injuste que… |
| Exemples : Vous lui en avez parlé. / Tu es venu seul. / Tu conduis très bien. | Exemples : Que vous lui en ayez parlé. / Que tu sois venu seul. / Que tu conduises très bien. |
| INDICATIF | SUBJONCTIF |
|---|---|
| La probabilité | La possibilité |
| Il est probable que… | Il est possible que… |
| On dirait que… | Il se peut que… |
| Il paraît que… | Il est peu probable que… |
| J’espère que… | Il est rare que… |
| Je suppose que… | Supposons que… |
| Exemples : Elle sera d’accord. / Vous avez eu peur. / Vous avez compris. | Exemples : Qu’elle soit d’accord. / Que vous ayez eu peur. / Que vous ayez compris. |
| SUBJONCTIF |
|---|
| Les sentiments et les émotions |
| J’ai peur que… |
| Je suis étonné(e) que… |
| Je suis surpris(e) que… |
| Je suis triste que… |
| Je suis heureux / heureuse que… |
| Je regrette que… |
| Exemples : Qu’ils ne comprennent pas. / Que vous pensiez cela. / Qu’elle soit absente. |
| Valeur | Avec deux sujets différents (Subjonctif) | Avec le même sujet (Infinitif) | Exemple |
|---|---|---|---|
| But | pour que, afin que, de sorte que, de façon que, de manière que, de peur que, de crainte que | pour, afin de, de sorte à, de façon à, de manière à, de peur de, de crainte de | Je répète pour que tout le monde comprenne. / Je répète pour être compris. |
| Opposition / Concession | bien que, quoique, encore que, sans que, quoi que, quel(le) que, qui que, où que | — | Bien qu’il soit fatigué, il continue. |
| Condition / Hypothèse | à condition que, à moins que, pourvu que, en supposant que, à supposer que, en admettant que, pour peu que, soit que… soit que… | à condition de, à moins de | Je viendrai à condition que tu sois là. / Tu réussiras à condition de travailler. |
| Temps | avant que, jusqu’à ce que, d’ici à ce que, en attendant que | avant de, en attendant de | Attends jusqu’à ce qu’il arrive. / Réfléchis avant de répondre. |
| Cause | non que, ce n’est pas que | — | Ce n’est pas qu’il soit paresseux, mais il manque de méthode. |
| Conséquence | trop + adjectif + pour que ; trop de + nom + pour que | trop + adjectif + pour ; trop de + nom + pour | Il est trop jeune pour que l’on lui confie cette mission. / Il est trop jeune pour conduire. |
Astuce
Lorsque les deux verbes ont le même sujet, on remplace souvent :
que + subjonctif ➜ infinitif
- Je souhaite que je réussisse. ❌
- Je souhaite réussir. ✔
- Il travaille pour qu’il réussisse. ❌
- Il travaille pour réussir. ✔
Exercices en ligne sur le subjonctif présent
Exercices en ligne
Niveau A2 – Débutant avancé
Français Facile
- Exercices simples pour découvrir le subjonctif.
- Activités autocorrectives.
Bonjour de France
- Exercices guidés.
- Progression adaptée aux apprenants FLE.
Ortholud
- Exercices ludiques sur la conjugaison.
- Révision des formes du subjonctif.
Niveau B1 – Intermédiaire
Lingolia Français
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Le Point du FLE
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Niveau B2 – Intermédiaire avancé
TV5MONDE Apprendre le français
- Exercices en contexte.
- Travail sur les sentiments, le doute et l’opinion.
Niveau C1 – Avancé
RFI Savoirs
- Documents authentiques.
- Compréhension et production avancées.
Pour aller plus loin
Après avoir étudié le subjonctif présent, il est conseillé de travailler également :
- le subjonctif passé ;
- les expressions impersonnelles ;
- les verbes de volonté, de sentiment et de doute.
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