La concordance des temps au discours indirect
Cours de grammaire — niveau B2 à C1
En réalité, le français… c’est… des mathématiques, surtout la concordance des temps ! Je t’ai préparé ce tableau magique pour réussir à passer du discours direct au discours indirect facilement !
Envie de voir tous les temps d’un coup d’œil ? Consulte la carte mentale des temps pour raconter avant de commencer.
1. Le discours direct et le discours indirect
Une phrase au discours indirect, c’est une phrase répétée qui était initialement au discours direct, par exemple :
Discours indirect Dora dit qu’elle veut pratiquer le conditionnel.
Le verbe « dire » est ici le verbe de parole introducteur. La phrase est au présent, il n’y a donc pas de changement de temps. Cependant, si tu regardes le tableau ci-dessous, tu comprendras qu’en fonction du temps utilisé dans la phrase au discours direct et lorsque cette phrase est répétée au discours indirect, il y a une concordance à respecter.
Attention : lorsque l’on pose une question, au discours indirect, on n’utilise pas « que » mais « si » ou bien le mot interrogatif initial. Je te prépare une autre page explicative sur ce point et j’ajouterai le lien ici. En attendant, voici une très bonne explication sur l’interrogation indirecte : Lingolia — l’interrogation indirecte.
Entraîne-toi : reconnaître le discours indirect
Quelle phrase est au discours indirect ?
Réponse : Dora dit qu’elle veut pratiquer le conditionnel. Au discours indirect, la phrase est reprise après « que » et le pronom change (je → elle).
Dans « Dora dit qu’elle veut pratiquer le conditionnel », quel est le verbe de parole introducteur ?
Réponse : dit. Le verbe de parole introducteur est le verbe qui introduit les paroles rapportées : dire.
Quand le verbe introducteur est au présent, les temps…
Réponse : ne changent pas. Avec un verbe introducteur au présent, il n’y a pas de changement de temps.
Pour rapporter une question, on n’utilise pas « que » mais…
Réponse : « si » ou le mot interrogatif initial. On utilise « si » ou bien le mot interrogatif initial.
2. Les verbes introducteurs
Pour rapporter une parole, on a besoin d’un verbe introducteur. Selon le sens du verbe, la structure change : que, si / mot interrogatif, ou de + infinitif.
| Ce qu’on rapporte | Verbes introducteurs | Structure |
|---|---|---|
| Une information | dire, affirmer, déclarer, annoncer, expliquer, raconter, répondre, répéter, ajouter, préciser, indiquer, signaler | + que |
| Une opinion, un sentiment | penser, croire, estimer, avouer, reconnaître, prétendre, se plaindre, s’exclamer | + que |
| Une promesse | promettre, assurer, jurer | + que (ou de + infinitif) |
| Une question | demander, se demander, vouloir savoir | + si / mot interrogatif |
| Un ordre, un conseil, une demande | ordonner, demander, conseiller, interdire, proposer, suggérer, recommander, supplier | + de + infinitif (ou que + subjonctif) |
Ces verbes peuvent eux-mêmes être au présent, au passé composé ou à l’imparfait : c’est leur temps qui décide de la concordance, comme tu le vois dans les tableaux ci-dessous.
3. Quand le verbe introducteur est au présent
Le verbe introducteur est au présent : pas de changement de temps. Dans les tableaux, le temps du verbe introducteur est en corail, le temps du discours rapporté en bleu.
| Discours direct | Temps utilisé | Temps pour rapporter le discours | Temps utilisé pour le discours rapporté | Phrase au discours indirect |
|---|---|---|---|---|
| J’aime le chocolat | Présent de l’indicatif | Présent | Présent | Il dit qu’il aime le chocolat |
| J’aimais le chocolat | Imparfait | Présent | Imparfait | Il dit qu’il aimait le chocolat |
| J’aimerai le chocolat | Futur | Présent | Futur | Il dit qu’il aimera le chocolat |
Entraîne-toi : pas de changement avec le présent
Paul dit : « Je suis fatigué. » → Paul dit qu’il fatigué.
Réponse : est. Verbe introducteur au présent : pas de changement.
Marie dit : « J’ai mangé du chocolat. » → Marie dit qu’elle mangé du chocolat.
Réponse : a. Verbe introducteur au présent : le passé composé reste un passé composé.
Tom dit : « Je viendrai demain. » → Tom dit qu’il demain.
Réponse : viendra. Le futur reste un futur.
Nina dit : « Je lisais beaucoup. » → Nina dit qu’elle beaucoup.
Réponse : lisait. L’imparfait reste un imparfait.
4. Quand le verbe introducteur est au passé composé
Dès que le verbe introducteur est au passé (« il a dit que… »), les temps du discours direct changent : c’est la concordance des temps.
| Discours direct | Temps utilisé | Temps pour rapporter le discours | Temps utilisé pour le discours rapporté | Phrase au discours indirect |
|---|---|---|---|---|
| J’aime le chocolat | Présent de l’indicatif | Passé composé | Imparfait | Il a dit qu’il aimait le chocolat |
| J’aimais le chocolat | Imparfait | Passé composé | Imparfait | Il a dit qu’il aimait le chocolat |
| Je me suis promenée ce week-end | Passé composé | Passé composé | Plus-que-parfait | Elle a dit qu’elle s’était promenée le week-end dernier |
| J’irai à Paris le mois prochain | Futur simple | Passé composé | Conditionnel présent | Elle a dit qu’elle irait à Paris le mois prochain / suivant |
| J’aurai fini mon travail avant d’aller à Paris | Futur antérieur | Passé composé | Conditionnel passé | Elle a dit qu’elle aurait fini son travail avant d’aller à Paris |
| Je souhaiterais mieux dormir | Conditionnel présent | Passé composé | Conditionnel présent | Elle a dit qu’elle souhaiterait mieux dormir |
| J’aurais dû me lever plus tôt | Conditionnel passé | Passé composé | Conditionnel passé | Elle a dit qu’elle aurait dû se lever plus tôt |
Entraîne-toi : la concordance au passé composé
« J’aime le chocolat. » → Il a dit qu’il le chocolat.
Réponse : aimait. Verbe introducteur au passé composé : le présent devient un imparfait.
« Je me suis promenée. » → Elle a dit qu’elle promenée.
Réponse : s’était. Le passé composé devient un plus-que-parfait.
« J’irai à Paris. » → Elle a dit qu’elle à Paris.
Réponse : irait. Le futur simple devient un conditionnel présent.
« J’aurai fini mon travail. » → Elle a dit qu’elle fini son travail.
Réponse : aurait. Le futur antérieur devient un conditionnel passé.
« Je souhaiterais mieux dormir. » → Elle a dit qu’elle mieux dormir.
Réponse : souhaiterait. Le conditionnel présent ne change pas.
« J’aurais dû me lever plus tôt. » → Elle a dit qu’elle dû se lever plus tôt.
Réponse : aurait. Le conditionnel passé ne change pas.
5. Idem avec les autres temps du passé, et l’impératif
| Discours direct | Temps utilisé | Temps pour rapporter le discours | Temps utilisé pour le discours rapporté | Phrase au discours indirect |
|---|---|---|---|---|
| Je n’ai jamais dit ça | Passé composé | Imparfait | Plus-que-parfait | Il disait qu’il n’avait jamais dit ça |
| Aime le chocolat ! | Impératif | Passé composé | de + infinitif | Il a dit d’aimer le chocolat |
| Va au supermarché ! | Impératif | Présent | Subjonctif présent | Il ordonne que j’aille au supermarché |
Entraîne-toi : l’impératif au discours indirect
« Aime le chocolat ! » → Il a dit le chocolat.
Réponse : d’aimer. L’impératif devient de + infinitif.
« Va au supermarché ! » → Il ordonne que j’ au supermarché.
Réponse : aille. Après « ordonner que », on utilise le subjonctif présent.
Pour rapporter un impératif avec « il a dit », on utilise…
Réponse : de + infinitif. « Il a dit d’aimer… ».
6. Récapitulatif : tout ce qui change
Dans les tableaux, tous les changements par rapport au discours direct sont surlignés comme ceci. Voici le résumé :
| Ce qui change | Discours direct | Discours indirect |
|---|---|---|
| Les personnes (pronoms, possessifs) | « Je / mon / me … » | il / elle, son, se |
| Le présent (introducteur au passé) | J’aime | qu’il aimait (imparfait) |
| Le passé composé | Je suis allée | elle était allée (plus-que-parfait) |
| Le futur simple | J’irai | elle irait (conditionnel présent) |
| Le futur antérieur | J’aurai fini | elle aurait fini (conditionnel passé) |
| L’imparfait, le conditionnel | J’aimais / Je voudrais | pas de changement de temps |
| Le passé composé après un introducteur à l’imparfait | Je n’ai jamais dit ça | il n’avait jamais dit ça |
| L’impératif | Va au supermarché ! | d’aller au supermarché / que j’aille |
| Les indicateurs de temps | ce week-end, le mois prochain, hier, demain, aujourd’hui, maintenant | le week-end dernier, le mois suivant, la veille, le lendemain, ce jour-là, alors |
7. Exercices pour pratiquer la concordance des temps
Thème opinion et écologie
Bilan : tous les cas mélangés
Anna dit : « Je suis contente. » → Anna dit qu’elle contente.
Réponse : est. Verbe introducteur au présent : pas de changement.
Marc a dit : « Je travaillais à Lyon. » → Marc a dit qu’il à Lyon.
Réponse : travaillait. L’imparfait reste un imparfait.
Paul a dit : « J’irai à Rome. » → Paul a dit qu’il à Rome.
Réponse : irait. Futur simple → conditionnel présent.
Léa a dit : « J’ai fini mon travail. » → Léa a dit qu’elle fini son travail.
Réponse : avait. Passé composé → plus-que-parfait.
Tom a dit : « Je mange du chocolat. » → Tom a dit qu’il du chocolat.
Réponse : mangeait. Présent → imparfait.
Julie a dit : « Aide-moi ! » → Julie m’a dit l’aider.
Réponse : de. Impératif → de + infinitif.
Nina dit : « Je serai en retard. » → Nina dit qu’elle en retard.
Réponse : sera. Verbe introducteur au présent : le futur ne change pas.
Max a dit : « J’aurais dû dormir. » → Max a dit qu’il dû dormir.
Réponse : aurait. Le conditionnel passé ne change pas.
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